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〔記者羅欣貞屏東報導〕屏東縣里港國小學生BABY，在媽媽子宮裡住了5個月就出生，在保溫箱待了半年才回家，雖然視力、聽力微弱，主要靠觸覺和外界溝通，但在家人細心照顧下，去年他踏入小學校門，特教老師王俊雄等人透過引自澳洲的手指語，協助他用觸覺上課、和同學交朋友，他也在觸摸間，感受到師長的愛。

里港國小特教班營造家的氣氛，對不同類型的學生給予專屬的教導與照顧，一年前，在無聲無形世界中成長的BABY入學，老師王俊雄、許維容、助理員施梅芳，雖未曾教過類似處境的小朋友，但他們從頭學起，盡一切努力建構這位巴掌仙子對具體世界的認知。

「他的哭聲這麼宏亮！怎能教人放棄？」BABY的媽媽說，孩子在懷胎5月時出世，雖然只有電話筒般大小，但家人並沒有放棄，從小她習慣叫孩子「BABY」，盼著他到了念小學的年紀，希望他不斷自我突破，有一天能開口說話，還好老師這麼用心照顧，讓她很放心，以前孩子會怕生，現在可以和同學自然相處，也能夠用觸摸分辨老師和同學。

王俊雄原是普通班教師，10年前利用課餘時間進修特殊教育學分，最後從普通班轉任特教班，像奶爸一樣細心呵護學生，並依照每個人的程度設計教材、教具，為了教導BABY，他重新學習國內特教界從澳洲引進的手指語，勤做筆記、邊學邊教，拉著BABY的手觸摸教室裡的每樣東西。

老師的愛透過觸覺，傳遞到BABY身上，媽媽說，每天早上他不會賴床，總是早起等著上學，當車子壓過校門口的鐵軌道時，他就知道學校到了，「上學很快樂」的表情完全寫在臉上。

取自：http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/071003/78/lo41.html